Numa terça-feira, a 20 de Novembro, por volta das 14:30, os biólogos Inês Roque e Carlos Godinho do projecto “Aviskola” da Universidade de Évora, disponibilizaram-se para vir à nossa escola, com a finalidade de nos darem uma formação sobre a análise de regurgitações da espécie Asio otus.
Antes de mais começaram-nos por explicar a importância destas regurgitações e a sorte que nós tínhamos em poder analisá-las. De seguida, após fornecermos o devido material de trabalho para laborar as regurgitações iniciou-se a análise.
Inês Roque começou por fazer a triagem das mesmas, explicando-nos que neste primeiro passo tínhamos que ter bastante cuidado e paciência, pois este consistia em separar as regurgitações inteiras das fragmentadas.
Depois da triagem, Carlos Godinho deu-nos orientações para organizarmos as informações: guardámos as regurgitações incompletas para mais tarde analisarmos também os dados destas e compará-las às inteiras e para as regurgitações completas resolvemos numerar caixas de petri para as podermos guardar e não haver mais fragmentações. Mas antes de guardarmos as nossas regurgitações os nossos instrutores ensinaram-nos a pesar e a medir, o qual é preciso ter bastante cuidado e rigor, pois é necessário ajustar o máximo possível e sem amachucar a regurgitação à craveira. Resolvemos assim realizar uma ficha laboratorial, para apontarmos estas informações e organizarmos os nossos dados.
Depois destes passos, onde já tínhamos separado, medido e observado, os formadores explicaram-nos que antes de começar finalmente a analisar o conteúdo das regurgitações tínhamos que as colocar num recipiente com água e deixá-las afundar e só depois retirar e começar a analisar, pois assim estas apresentam-se mais compactas e não há tanto risco de desagregarem. Concluído este método, com o material de trabalho: pinça, máscara e recipientes, começamos a retirar o conteúdo importante da regurgitação:
- Crânios;
- Quitina – insectos, armaduras bocais, asas, carapaça, etc;
- Molares.
No fim da análise completa, guardamos a informação que irá ser útil mais tarde.
Antes de mais começaram-nos por explicar a importância destas regurgitações e a sorte que nós tínhamos em poder analisá-las. De seguida, após fornecermos o devido material de trabalho para laborar as regurgitações iniciou-se a análise.
Inês Roque começou por fazer a triagem das mesmas, explicando-nos que neste primeiro passo tínhamos que ter bastante cuidado e paciência, pois este consistia em separar as regurgitações inteiras das fragmentadas.
Depois da triagem, Carlos Godinho deu-nos orientações para organizarmos as informações: guardámos as regurgitações incompletas para mais tarde analisarmos também os dados destas e compará-las às inteiras e para as regurgitações completas resolvemos numerar caixas de petri para as podermos guardar e não haver mais fragmentações. Mas antes de guardarmos as nossas regurgitações os nossos instrutores ensinaram-nos a pesar e a medir, o qual é preciso ter bastante cuidado e rigor, pois é necessário ajustar o máximo possível e sem amachucar a regurgitação à craveira. Resolvemos assim realizar uma ficha laboratorial, para apontarmos estas informações e organizarmos os nossos dados.
Depois destes passos, onde já tínhamos separado, medido e observado, os formadores explicaram-nos que antes de começar finalmente a analisar o conteúdo das regurgitações tínhamos que as colocar num recipiente com água e deixá-las afundar e só depois retirar e começar a analisar, pois assim estas apresentam-se mais compactas e não há tanto risco de desagregarem. Concluído este método, com o material de trabalho: pinça, máscara e recipientes, começamos a retirar o conteúdo importante da regurgitação:
- Crânios;
- Quitina – insectos, armaduras bocais, asas, carapaça, etc;
- Molares.
No fim da análise completa, guardamos a informação que irá ser útil mais tarde.
